Animateur.trice d'un ALSH

•  
•  
•  
•  
•  
•  
•  
•  
•  
•  
•  
•  
•  

Nom de la structure / association

Présentation de la structure

Familles Rurales de Roquefort sur Soulzon recherche un / une animateur/trice d'Accueil de Loisirs

Contrat : CDI - Temps Partiel 23h30 annualisé (mercredis et vacances) 
Date de Début de mission : 26 Aout 2024
Rémunération : convention Familles Rurales 
Diplômes : BAFA ou équivalence (cap petite enfance) ou CPJEPS

Coordonnées du recruteur :
Combettes
Romane
05.65.59.97.28
alsh.fr.roquefort@gmail.com

Description des missions

• Animer et encadrer les différents temps d’accueil de l’ACM (extrascolaire).
• Assurer l’accueil physique des enfants et des familles
• Mettre en place des projets d’animation : prépare (lieu, matériel), organise, anime et évalue en tenant compte de l’environnement, des intérêts et des capacités des enfants.
• Accompagner la vie quotidienne des enfants (repas, sieste, hygiène)
• Avoir des connaissances et s’adapter au public
• Participer à l’entretien du matériel et des locaux
• Participer, au sein d’une équipe, à la mise en œuvre d’un projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif dans le respect du cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs.
• Participer aux réunions pédagogiques, participer à l’élaboration des objectifs pédagogiques.
• Construire avec l’équipe un projet d’animation adapté aux publics accueillis.
• Participer au bilan de l’ACM et à l’évaluation du projet pédagogique.
• Assurer la sécurité physique, affective et morale des mineurs accueillis.
• Faire le suivi sanitaire des enfants : connaissance
• S’assurer de la bonne utilisation et la conformité du matériel et l’utilisation des lieux
•  Avoir connaissance et respecter le cadre réglementaire de l’ACM
• Respecter les règles d’hygiène et sécurité

Compétences attendues

• Connaissance de la règlementation en vigueur dans le domaine de l’enfance et la jeunesse
• Connaissance du développement moteur, psychologique et affectif de l’enfant et du jeune
• Connaissance des règles et consignes de sécurité, d’hygiène et d’alimentation dans l’ACM
• Connaissance des activités et jeux

Savoir-faire, pratiques et expériences :

• Concevoir et mettre en place un environnement sécurisé et sécurisant pour l’enfant et le jeune
• Savoir analyser un problème, une situation et y remédier
• Savoir gérer une situation d’urgence, un imprévu
• Techniques d’animation
• Travailler avec des parents
• Sait utiliser les outils informatiques

 Savoir-être, attitudes, comportements :

• Avoir des capacités relationnelles et de communication : diplomatie, écoute, pédagogie
• Préserver le respect de l’autre et le respect du secret professionnel
• Respecter l’éthique professionnelle
• Savoir anticiper et prendre des initiatives
• Savoir rendre compte à la direction
• Etre rigoureux
• Etre disponible
• Etre capable de s’adapter aux besoins des enfants et de leurs familles.
• Avoir un grand sens de l’observation